Practicar de forma habitual mejora las habilidades del lenguaje, la memoria, la conducta o la inteligencia espacial…

Durante la última década se ha generalizado la investigación con músicos profesionales para el estudio de la plasticidad del cerebro.

El motivo parece claro: para lograr una gran velocidad en los dedos, un músico necesita un gran entrenamiento mental.

Un estudio realizado hace varios años ya concluía que un buen pianista o violinista pueden llegar a practicar 7.500 horas antes de cumplir 18 años.

Los trabajos elaborados con este grupo parecen verificar los beneficios que experimenta la fisiología cerebral cuando se aprende a tocar un instrumento.

Lutz Jäncke, profesor del Instituto Tecnológico de Zúrich (Suiza), ha recogido la mayor parte de los estudios realizados en la página web “Faculty of 1000″, donde más de 2.000 científicos relevantes opinan sobre la investigación científica principal.

APRENDER A TOCAR UN INSTRUMENTO Y PRACTICAR UNA LENGUA AL MISMO TIEMPO

 

Nuestros materiales han sido diseñados para motivar  a nuestros alumnos. Abarcan las cuatro destrezas lingüísticas: comprensión y expresión oral, y comprensión y expresión escrita. Estas destrezas se secuencian siguiendo el orden lógico de aprendizaje de una lengua. Por tanto, se desarrollan las destrezas orales antes que las escritas. De esta forma, se garantiza un aprendizaje natural  y una buena pronunciación .

A través de un instrumento musical podemos elaborar un proceso de enseñanza en el cuál el alumno aprende tanto elementos musicales del propio instrumento como canciones y actividades tanto de tipo oral como de comprensión escrita que suponen otro medio a través del que nuestros alumnos pueden desarrollar sus capacidades de expresión.

El trabajo conjunto de un instrumento y una lengua puede percibirse como una gran demanda de trabajo puesto que además de aprender a tocar el instrumento debe aprender a escuchar, hablar, leer y escribir en una lengua diferente, sin embargo se habitúan rápidamente a este sistema.

En la aplicación LEARNING TO GO los alumnos encontrarán diferentes recursos y herramientas con los que trabajar tanto en clase como posteriormente en su entorno cercano. La aplicación Learning To Go se constituye por lo tanto en una herramienta útil que permite conectar el aprendizaje realizado en el aula con el entorno del estudiante, de manera que se convierte en parte integrada de su vida y de su día a día.  Además, se tratará de un elemento al que se acostumbrarán de manera rápida y sencilla puesto que podrán utilizarlo a través de dispositivos a los que hoy en día la mayoría de los estudiantes tienen acceso en sus hogares.

Clases Particulares

En KLASES™ entendemos que no siempre es posible, por cuestión de tiempo o incapacidad de desplazarse, el poder asistir a las clases de una academia, donde deben ajustarse a unos días y a un horario concreto. Por ello ofrecemos el servicio de «Clases Particulares», en el cual uno de nuestros profesores se desplazará en el día y horario acordado al hogar del alumno (los menores siempre deberán contar con la presencia de un responsable del mismo), y se creará un entorno de estudio / trabajo adecuado para que no se cuente con ningún tipo de distracción, y donde el alumno pueda concentrase en el desarrollo de su aptitud musical.

Clases en Academia

En KLASES™por experiencia adquirida después de años, sabemos que la mejor manera de que un alumno progrese de forma más rápida y ágil es integrándolo en un ambiente académico óptimo, donde pueda ser apoyado por distintos profesionales incluso al mismo tiempo, y donde pueda interactuar con alumnos de distinto nivel que impriman en su personalidad un espíritu de superación. En academia el alumno tendrá la posibilidad no sólo de dar clases de forma particular, sino también en grupo, con la formación de orquesta donde el mismo pueda encontrar un grado de desarrollo y de motivación mayor, con la participación en varios recitales concertados al cabo del año.

Método Combinado

A través de KLASES™ se dispondrá siempre de la posibilidad de alternar en uno u otro método de los descritos, según criterio de nuestros especialistas, y también según las necesidades que el alumno o tutor del mismo puedan ir desarrollando. Este es un servicio único en la provincia de Málaga, no sólo ofrecemos un equipo multidisciplinar, todos ellos LICENCIADOS EN MÚSICA en distintas especialidades, capaz de ir respondiendo a cada una de las necesidades del alumno, sino que tenemos la capacidad (según el desarrollo y las necesidades del mismo, tal y como hemos expuesto) de integrarlo en un ámbiente académico excepcional de reconocido prestigio como es el CENTRO EXPERIMENTAL DE ESTUDIOS MUSICALES, del que dejamos una pequeña reseña en el apartado de «enlaces»